搜索筛选:
搜索耗时1.3113秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：简吉梅,,
来源：河北大学成人教育学院学报 年份：2010
美国明尼苏达大学的成人校外本科学位课程是一种以终身教育思想为指导，以终身学习者的发展为目标的课程。该课程无论在课程目标、课程结构、课程标准、课程实施方式方面，还是在......
[期刊论文] 作者：简吉梅,,
来源：湖北大学成人教育学院学报 年份：2010
本文通过调查认为,自考生一般自我效能感的总体水平较低,存在显著的性别、年级差异,受母亲文化程度影响的差异明显,而与生源地、是否独生子女、是否学生干部相关性不大,受父...
[学位论文] 作者：简吉梅,
来源：华南师范大学 年份：2011
社区教育是构建终身教育体系和建设学习型社会的基础。近年来，我国社区教育发展迅速，为社区经济建设和社会发展起到了一定作用。然而，在社区教育实践和理论研究中，都存在不少困惑......
[期刊论文] 作者：雷丹,简吉梅,,
来源：教育学术月刊 年份：2010
研究成人教育教师专业化离不开对成人教师个体专业成长方式的探寻。文章以历史个案研究方法,对美国成人教育家诺尔斯如何以品德铸就、专业践行、学术研究及终身学习路径,成就...
[期刊论文] 作者：陈娟,简吉梅,,
来源：西北成人教育学报 年份：2009
美国高顿大学以诺尔斯的成人教育理论为指导．采取“学习合约”的课程管理模式，对大学教授的能力进行个性化培养。这种将人的能力作为一种特殊的素质来进行有意识培养的理念，以及......
[期刊论文] 作者：简吉梅,郑淮,
来源：广州城市职业学院学报 年份：2011
目前我国社区教育经费投入存在投入总量不足、人均经费较低、总体效率不高和投入不平衡等问题,其原因是多方面的。文章认为,建立与社区发展相协调的多元化投入渠道和保障机制...
相关搜索：
