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[期刊论文] 作者：简细根,
来源：学校教育研究 年份：2018
小学数学课本尤如一本美丽的图书，课本以多种形式向学生呈现知识内容，其中图片、图形、叙述、符号等为多，可称为小学数学语言，其特点是形象、准确、严密、简明。它们作为表达科学思想和数学思维的载体，是一种高度抽象化的人工符号，传递着数学科学的各种信息，因此常成为......
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