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[期刊论文] 作者：管佳娣,
来源：亚太教育 年份：2022
实施“双减”后，科学管理“小学化”和“幼小衔接”的科学发展又一次步入了新的发展阶段。从幼小科学衔接的角度出发，运用纳什的“非合作博弈”理论，分析了我国幼儿园日益严重的“小学化”问题。从家长与其他家长群体、不同学校、幼儿园内部、幼儿园管理者、幼儿教......
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