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[期刊论文] 作者：粱翠英,
来源：教学研究与管理 年份：2020
摘要：学习坚持性是推动学生学习前进的重要精神力量，表现为在学习过程中即使遇到困难和障碍，学生也能积极想办法解决并坚持学习，这种意志品质是可以在教师和家长的科学引导下逐渐养成的。培养小学低年级学生学习坚持性的策略有以下几点：以兴趣为主导，培养自主坚持的动......
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