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[期刊论文] 作者：粱顺宜,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
在习作的课堂上，当我刚指导完如何看图后，班级里的学生们个个显得兴趣盎然，跃跃欲试。然而，上交来的作文却不甚令人满意。最主要的问题便是大部分学生的作文仅是画面的写实，毫无想象，聊无趣味。我不禁反思自己的教学，如何让学生从简单的画面中拓展想象，把画面里的内容写......
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