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[期刊论文] 作者：綦倩倩,,
来源：新课程·中学 年份：2019
整本书阅读是促进学生的思维以及语言发展的载体.通过整本书阅读的有效实施,可以帮助学生形成严密的逻辑链,懂得如何在庞杂的文字信息间梳理出一条清晰的脉络,懂得在阅读过程...
[期刊论文] 作者：綦倩倩,何真,杨桂朋,汪浩,
来源：中国海洋大学学报:自然科学版 年份：2021
测定了2018年春季长江口及其邻近海域海水和大气中碘甲烷(Iodomethane,CH3I)、二溴甲烷(Dibromomethane,CH2Br2)和溴仿(Tribromomethane,CHBr3)的浓度,研究其在海水和大气中...
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