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[期刊论文] 作者：田学红,方格,
来源：心理学动态 年份：2000
该文综述了儿童空间表征研究的主要进展 ,简要介绍了有关空间表征的认知发展的两种不同理论观点。以空间表征的对应说为框架对儿童地图表征的认知发展过程方面的研究工作加以...
[期刊论文] 作者：田学红,方格,
来源：心理学动态 年份：1998
本文介绍了９０年代初儿童记忆策略研究的方法，研究内容的变化情况，着重介绍了策略利用缺陷现象的发现、证实、解释理论、产生原因的推测和策略有效性发展的阶段理论。...
[期刊论文] 作者：田学红,方格,方富熹,
来源：心理学报 年份：2001
采用找物范式研究小学 7、9、11岁儿童利用点与点之间的关系对目标物位置进行编码的认知发展。结果表明 :两点距离编码和三点共线编码认知成绩的年龄效应显著 ,9岁组和 11岁...
[期刊论文] 作者：田学红,方格,方富熹,
来源：心理科学 年份：2001
采用找物范式研究小学7、9、11岁儿童利用点与点之间的关系对目标物位置进行编码的认知发展。结果表明：两点距离编码和三点共线编码认知成绩的年龄效应显著，9岁组和11岁组儿童......
[期刊论文] 作者：田学红,方格,方富熹,
来源：心理科学 年份：2001
对介词的理解是空问认知发展的一个重要方面。有人将儿童方位知觉发展的一般趋势总结为：三岁幼儿仅能辨别上下方位；四岁幼儿开始辨认前后方位；5岁幼儿开始以自身为中心辨认左右......
[期刊论文] 作者：本刊编辑部,王怀周,李文杰,张媛,姚瑶,解琳,张东冬,一笑,红方格,碌碌,唯一,,
来源：中国女性(中文海外版) 年份：2009
如果岁月是一首歌,我们就是融入其中的一个个音符,不同的音符组成了一曲生命的交响。当时光流过60载,身处这60载岁月中的你和我,是否还记得那曾经难忘的时刻?也许我们互相错...
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