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[期刊论文] 作者：纪世元,,
来源：职教通讯 年份：2011
通过阐述理实一体课堂教学模式的认识，进而介绍理实一体在课堂教学模式应用中可能涉及的问题并提出解决方法。...
[期刊论文] 作者：纪世元,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2011
中职教育教学改革目标应该以培养中职学生的职业能力为重心,利用人人对话和人机对话为教学活动平台,通过专业理论课、专业实践课以及文化课之间的有效整合,使中职教育的教学...
[期刊论文] 作者：纪世元,
来源：现代教育科学 年份：2020
长三角地区教育一体化协同发展为区域教育带来了优质的教育资源和完善的机制体制,为区域率先实现现代化提供了保障。在新时代不断推进劳动教育的过程中,长三角地区三省一市都有着各具特色的劳动教育模式和课程资源,但大部分学校在劳动课程开发中仍面临着课程开......
[期刊论文] 作者：纪世元,,
来源：文学教育(下) 年份：2004
在核心素养的落实不断深入,人们认识到深度学习对于培养学生核心素养的重要性。通过理清建构主义理论中的学习理论,发现深度学习的内涵是指向特定情境下主动建构的具有意义的...
[期刊论文] 作者：纪世元,
来源：教育评论 年份：2002
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[期刊论文] 作者：纪世元,,
来源：现代教育科学 年份：2020
长三角地区教育一体化协同发展为区域教育带来了优质的教育资源和完善的机制体制,为区域率先实现现代化提供了保障.在新时代不断推进劳动教育的过程中,长三角地区三省一市都...
[期刊论文] 作者：纪世元,
来源：现代教育科学 年份：2020
[摘 要]长三角地区教育一体化协同发展为区域教育带来了优质的教育资源和完善的机制体制，为区域率先实现现代化提供了保障。在新时代不断推进劳动教育的过程中，长三角地区三省一市都有着各具特色的劳动教育模式和课程资源，但大部分学校在劳动课程开发中仍面临着课......
[学位论文] 作者：纪世元,
来源： 年份：2021
随着人工智能时代的到来,国家和社会对人才培养提出了更高的要求,对学校教育提出了更大的挑战,为了更好地迎接挑战,教师应在课堂教学中注重学生高阶思维能力的培养,以适应时代对学生的要求。在培养学生高阶思维的研究中,人们往往过于关注问题的提出,缺少对课堂......
[期刊论文] 作者：韩嵩, 纪世元,,
来源：现代中小学教育 年份：2021
人工智能与教育的结合推动了智能教育的发展,促进了课堂教学和学习方式的深刻变革。基于深度学习的内涵与认知,人工智能在学习文化、学习空间以及学习技术上对深度学习的发生...
[期刊论文] 作者：韩嵩,纪世元,
来源：高等职业教育探索 年份：2021
我国城镇化进程加快了农村劳动力的流动,城乡“钟摆式”流动是农村劳动力流动的典型特征。当前,农村人力资源的开发属性体现在新型职业农民的职业属性、新型农业经营主体的创...
[期刊论文] 作者：纪世元, 韩嵩,
来源：教育探索 年份：2020
劳动活动课程化是学校课程运行的一种特殊形式,劳动课程化的重点和难点是如何将家庭、学校、社会中碎片化的劳动活动资源整合为科学系统的学校课程,在学校教学中实现劳动教育的目标。中小学劳动活动课程化是实现劳动教育育人价值的必然要求,是保障劳动课程科学......
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