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[期刊论文] 作者：纪光娓,,
来源：科技视界 年份：2014
小学低年级语文课应以识字教学为主。在日常的教学中培养学生正确的写字姿势和握笔姿势,培养学生细心观察汉字的结构、从整体上把握字的形体的习惯,培养学生对中国书法美...
[期刊论文] 作者：纪光娓,,
来源：科技视界 年份：2014
叶澜先生说过，教育是直面人的生命，提高人的生命，为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最能体现生命关怀的一种事业。生命化教育就是对每个孩子的一份真爱、一份......
[期刊论文] 作者：纪光娓,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
小学生＂自主管理＂意识的培养是班主任工作的重中之重。学生自主管理能力欠缺对他们的心智、发育、成绩都会造成一定的影响。班级是学生成长的阵地和摇篮,是学生的最直接依附集......
[期刊论文] 作者：纪光娓,
来源：课程教育研究·中 年份：2013
【摘要】小学语文阅读教学以“读”为训练主线，最佳引导方式当首推导读。如何“导”法呢？或者扶其肩，或者携其腕，引导并启发，讲义并示范。阅读教学的有效引导是走进课文，领悟寓意的关键。小学语文阅读教学要选好训练点，抓住课堂生成点相机导读，引导点到为止，给学生留出思......
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