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[期刊论文] 作者：纪大海,
来源：教育研究 年份：1999
汉语文教育有其独特的功能和价值，且这功能和价值具有多层复合性，正因如此，长期以来就存在不同的汉语文教育功能观和价值观。汉语文教育功能观之争由来已久。上至古代有“文”与......
[期刊论文] 作者：纪大海,,
来源：中国教育学刊 年份：2013
阳刚之性对青少年健康成长具有重要意义。当前,青少年阳刚之性缺失已成为社会普遍关注的现象,其主要表现为青少年普遍娇弱、抗击打能力低下、过度雌性化倾向、独立人格缺失、...
[期刊论文] 作者：纪大海,,
来源：中小学校长 年份：2012
教育旨趣在于培养人才,素质教育根本诉求在于提升人才素质。人才=健全人格+高创新力或高技能。人才基本素质是人格素质与创新和技能素质。人才两种基本素质是素质教育的基点...
[期刊论文] 作者：纪大海,,
来源：中国教育学刊 年份：2014
科学的教师政策既要关照国家和社会需要,也要关照教师人性需求。中外人性论一般建立在人性论者特有的价值观和对现实生活的考量之上。基于教师生存状况和教师政策倾向的人性...
[报纸论文] 作者：纪大海,,
来源： 年份：2004
高考是面多棱镜。一年一度的高考，总能折射一些教育和社会问题，这些问题集中表现为如下“五热”：$$状元热。每逢揭榜，从省状元、市状元到县状元，甚至校状元，都成为街头巷尾津津乐道......
[期刊论文] 作者：纪大海,,
来源：人民教育 年份：2009
笔者曾就学校教育理念和学校发展规划专题对四川省20所省定国家级示范性高中和知名小学进行调研,从中发现了一些引人思量的现象。比如,学校理念表述繁杂,诸如"办学思想"...
[期刊论文] 作者：纪大海,,
来源：中国教育学刊 年份：2009
顶层设计具有顶层决定性、整体关联性、顶层简明性和体用一致性等特征,其关键在于顶层核心理念和顶层目标。具体讲,顶层设计就是用系统方法,以全局视角,对各要素进行系统配置...
[期刊论文] 作者：纪大海,,
来源：教育科学论坛 年份：2009
"顶层设计"是全新的现代科学设计方式,不仅适用于巨系统工程,也适用于教育或学校的科学发展设计。学校发展中的诸多现实问题需要倚重"顶层设计"予以解决。学校发展的"顶层设...
[期刊论文] 作者：纪大海,,
来源：教育与教学研究 年份：2019
教育,当然也包括教育现代化运动,总是在有限与无限、肯定与否定、现实与超越、物性与人性的辩证互动中纠缠前行。教育现代化是有限的,因其有限,它有了实实在在的奋斗目标,有...
[期刊论文] 作者：纪大海,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：纪大海,,
来源：中国德育 年份：2011
从古至今，人性问题总与教育问题纠缠在一起，人性解读与教育解读密不可分，有什么样的人性理解就会有什么样的教育观念。笔者认为，人性在生长发育过程中需要健全的生长要素，需要不断......
[期刊论文] 作者：纪大海,,
来源：中国教育学刊 年份：1999
大凡社会处于剧烈变革和转型时期，人性问题都会成为思想理论和实践批判的主题。所史上人性的论争主要集中在对人性的本质特征和构成要素的认识上。我国历代各派人性论者的典识......
[期刊论文] 作者：纪大海,,
来源：中国教育学刊 年份：2000
节奏是世界生存发展的一个基本法则，教学节奏是影响课堂教学效益的重要因素。教学节奏包括教的节奏和学的节奏。教的节奏必须根据学的节奏，在教的过程中，必须根据学生身心发展的......
[期刊论文] 作者：纪大海,
来源：基础教育论坛 年份：2012
【正】本文所讲的"伪科学"为广义概念,包括"伪理论""伪命题""伪科研""伪文化""伪实践""伪经验"等等。之所以为"伪",原因在于其在"科学"名头的美丽光环下充斥着虚假失真、胡编...
[期刊论文] 作者：纪大海,,
来源：教育科学论坛 年份：2017
教师发展不论内驱力还是外驱力,从根本上讲都是受关系动力的制约。教师与物利、教师与发展、教师与精神、教师与学生几种关系直接影响教师动力的增减。...
[期刊论文] 作者：纪大海,
来源：电子科技大学学报：社会科学版 年份：2018
关系是自然与社会最基本的存在形式。人的关系世界形成人格关系体和人格关系,自然的关系世界形成非人格关系体和非人格关系,人与物的关系世界形成人格化关系体和人格化关系。...
[期刊论文] 作者：纪大海,
来源：中国教育学刊 年份：1991
【正】 学会的生命力在于活动。学会的活动,就其实质而言,乃是一种服务。可以认为,服务是学会的一项重要功能。这是由学会是党领导下的群众性学术组织这一性质所决定的,而这...
[期刊论文] 作者：纪大海,
来源：中国教育学刊 年份：1988
【正】 教育主体、教育客体都需要流动,因为流动才能加速人才成长,最大限度地发挥人才效应.教育主体流动包括:学校领导实行交换,重点学校与一般学校交换,城市学校与农村学校...
[期刊论文] 作者：纪大海,
来源：学理论 年份：2004
拾破烂的老王,每天东方一露红,就拉一辆破旧架子车等候在市政府家属院门口,收购各家废弃的书报、酒瓶、纸盒等杂物,然后转卖到收购站,挣点零碎糊口钱。有人戏称他"破烂王",他...
[期刊论文] 作者：纪大海,
来源：学理论 年份：2004
"五一"节那天晚上,局长挺着"将军肚",从酒店出来,打着饱嗝对司机说:"我今晚和你嫂夫人在家搓麻将,再没其他事,你早点回家休息吧"。司机开着车迅疾离去。圆月在云层里慢慢遨游...
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