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[期刊论文] 作者：纪立建,,
来源：思想政治课教学 年份：2015
思想政治课教学可以从四个方面努力,提升学生科学素养:运用科技事例,激发学生的科学兴趣;精心设计问题,培养学生的科学思维;改革考试评价,丰富学生的科学思想;开展社会实践,...
[期刊论文] 作者：纪立建,,
来源：思想政治课教学 年份：2012
有效教学(effective teaching)的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,其核心是教学效益的高低。教学是否有效,并不完全是指教师教得认不认真、有没有教完内容,而是指...
[期刊论文] 作者：纪立建,,
来源：中学政治教学参考 年份：2013
试题难度会不会增加?第34题是不是还会考计算?哲学会不会再考最佳哲理?会考哪些热点……在广大师生的疑惑、猜测、等待中,2013年高考江苏政治卷终于揭开了面纱。与2012年相比...
[期刊论文] 作者：纪立建,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2016
近年来,高考课程改革牵动着千千万万人的心,我们该如何看待高考政治改革呢？笔者认为,无论高考政治怎么改进,都应该构建基于素养的思想政治课程,这是发展素质教育、体现高中思...
[期刊论文] 作者：纪立建,,
来源：中学政治教学参考 年份：2018
党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代。思想政治课应该适应新时代的发展,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,践行社会主义核心价值观,引领学生树立正确的政...
[期刊论文] 作者：纪立建,,
来源：中学政治教学参考 年份：2017
党的十八大明确提出,要普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养,为全面建成小康社会服务。《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》(以下简称《实施方...
[期刊论文] 作者：纪立建,,
来源：思想政治课教学 年份：2004
思想政治学科提出了政治认同、理性精神、法治意识和公共参与四个方面的学科核心素养,这是思想政治学科育人价值的集中体现。思想政治课堂应该坚持以学科核心素养为导向,注重...
[期刊论文] 作者：纪立建,,
来源：江苏教育研究 年份：2014
在素养教育理念下,我校以培养学生终身受用的高素养为宗旨,在开发和实施校本课程中,注重构建生命课程、生活课程和生长课程,不断提升校本课程品质,凸显我校办学特色,助推学生...
[期刊论文] 作者：纪立建,
来源：中学文科：初中语政外 年份：2004
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[期刊论文] 作者：纪立建,
来源：考试周刊 年份：2019
摘要：课堂提问是任何课堂教学都会应用的教学手段，它对学生掌握知识、提升能力、培育素养起着很重要的作用。当下，培育学生素养、达成立德树人的根本任务已成为社会的一种共识，教师要明确课堂提问的作用，了解课堂提问的要求，采用适当的提问方式，根据教学需要，精心设计问......
[期刊论文] 作者：纪立建,
来源：江苏教育研究 年份：2014
摘要：在素养教育理念下，我校以培养学生终身受用的高素养为宗旨，在开发和实施校本课程中，注重构建生命课程、生活课程和生长课程，不断提升校本课程品质，凸显我校办学特色，助推学生成长、成才、成功。 关键词：“三生”课程；校本课程；品质 随着新课程改革的不断深入，各......
[期刊论文] 作者：纪立建,,
来源：思想政治课教学 年份：2012
在疑惑和期待下,2012江苏高考政治试卷终于与我们见面了。与2011年江苏高考政治试题相比,2012年江苏省高考政治试题总体上既保持稳定,又做到了稳中求变。试卷整体上有明显的...
[期刊论文] 作者：纪立建,
来源：思想政治课教学 年份：2021
高中思想政治新课程已经在全国实施,其中让广大高中思政教师感到相对困难的是必修一《中国特色社会主义》的教学.很多教师把它看作历史课,忽视了其作为立德树人关键课程的重...
[期刊论文] 作者：纪立建,,
来源：中学政治教学参考 年份：2013
从教至今,自己上了无数节课,也听了无数节课,很多课都已化为浮云,不知其所在了。然而有那么一些课却是让人难以忘怀的,因为这些课都有一个共同点:掌声响起来了![课例1]2012年...
[期刊论文] 作者：纪立建,,
来源：思想政治课教学 年份：2009
教育家陶行知先生提出了生活教育理论,他认为:“生活教育是以生活为中心之教育。”教育的范围与生活的范围相等,到处是生活,即到处是教育。整个的社会活动就是我们教育的范围...
[期刊论文] 作者：纪立建,,
来源：中学政治教学参考 年份：2008
《基础教育课程改革纲要》提出,要全面推进素质教育。而素质教育的核心是创新教育,实施创新教育的主阵地是课堂,教师在教学中必须努力寻求课堂教学中培养学生创新能力的切入...
[期刊论文] 作者：纪立建,,
来源：中学政治教学参考 年份：2007
2005年秋,高中新课程已在南京市全面推行。近两年来,我是如何上好新课程,提高教学效益的呢?下面本人就结合自己的教学实践,谈几点认识,供大家商榷。一、实现教学内容生活化,...
[期刊论文] 作者：纪立建,
来源：中学政治教学参考 年份：2021
如何实现议题式教学是高中思政课教师必须思考的问题。要正确解决这一问题,必须坚持价值引领与知识传授相统一,在议题式教学中传播思想政治学科理论知识,展现思政课培育政治认同的课程价值,理直气壮地回应现实问题,真正做到学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活......
[期刊论文] 作者：纪立建,
来源：中学政治教学参考 年份：2019
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[期刊论文] 作者：纪立建,
来源：思想政治课教学 年份：2018
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