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[期刊论文] 作者:纪立花,, 来源:课程教育研究 年份:2017
我们怎样能让学生们从小就喜欢上让以教数学和研究为对象的人都感到枯燥、没意思的数学,不怕数学,亲近数学,进而愿意研究数学呢?我们要活化数学课堂,提升数学课的魅力,让数学...
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