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[期刊论文] 作者:纪莲英, 来源:金色年华·下半月 年份:2011
教师的素质直接影响教育效果,小学语文是一门基础课,语文能力的大小可影响学生其他课程的学习。所以小学语文教学是基础奠基工程,相应地要求小学语文教师要有多方面的素质,笔者认为作为小学语文教师应具备以下几方面的素质。   一、小学语文教师要有良好的思想品......
[期刊论文] 作者:纪莲英,王忧民,, 来源:读与写(上,下旬) 年份:2014
"快乐教学法"是近年来比较受关注的一种独特的教学模式,它比较符合小学生的年龄特征,让学生将学习作为一种乐趣,达到寓教于乐的效果。事实上,快乐教育是以素质教育为基础,通过愉快的......
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