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[期刊论文] 作者：缪从林,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2010
摘要：本文通过一道數列题的解答过程，探寻思路和策略，以此窥探解题过程中解题者所要具备的解题感、认识观和心理机制，从而揭示出解题的一个普遍规律——解题是一个心智和技术层面的平衡系统，解题需要谋划，解题需要意志力。解题更需要比较和贯通， 关键词：数列；解题方向......
[期刊论文] 作者：缪从林,,
来源：新课程(中学) 年份：2010
线性规划是新教材中新增的内容之一,由已知条件写出约束条件,并作出可行域,进而通过平移直线在可行域内求线性目标函数的最优解是最常见的题型,除此之外,还有以下六类常见题...
[期刊论文] 作者：缪从林,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2004
思维的严密性贯穿于高中数学学习的始终。函数的定义域是构成函数的两大要素之一,函数的定义域(或变量的允许值范围)似乎是非常简单的,然而在解决问题中不加以注意,常常会使...
[期刊论文] 作者：缪从林,陈芝满,,
来源：新课程学习（社会综合） 年份：2004
格点问题是竞赛的重要内容,它能较好地考查学生的观察推理、归纳猜想的能力,能够很好地体现学生的数学综合素养,受到命题者的青睐,下面结合例题略加说明:...
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