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[期刊论文] 作者：缪成长,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2019
上好高中思想政治理论课首先要了解课程的教学特点。按照教学逻辑展开的顺序审视,高中思想政治理论课的教学特点可以概括为"四个结合",即:教学目的的特点是思想引领与知识传...
[期刊论文] 作者：缪成长,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2020
水族人民在长期的生产劳动和社会生活中,形成了丰富的具有民族特色的伦理思想和道德观念,统称为水族伦理思想。水族伦理思想广泛地蕴含于生计方式、婚姻家庭、习俗礼仪、宗教...
[期刊论文] 作者：缪成长,,
来源：自然辩证法研究 年份：2018
生态人类学是从文化视角研究人类与生态环境之间关系的科学。因此,基于生态人类学视角研究技术的文化属性,实际上就是把技术作为生态环境与人类社会的文化纽带加以探究。从这...
[期刊论文] 作者：缪成长,
来源：重庆科技学院学报:社会科学版 年份：2019
生态人类学是从文化角度认识和应对人类面临的生态问题的学说,从生态人类学视域分析生态问题的技术成因,就是探究技术引发生态问题的文化根源。技术结构的文化负载与自然生态...
[期刊论文] 作者：缪成长,,
来源：重庆理工大学学报(社会科学版) 年份：2010
默顿和齐曼的科学社会学思想分别成功地塑造了学院和后学院两个不同时期的科学模型。比较默顿和齐曼的学院和后学院科学模型的维度很多,其中,＂科学共同体＂是对两种模型进行比较......
[期刊论文] 作者：缪成长,,
来源：重庆工学院学报(社会科学版) 年份：2008
默顿与齐曼的科学社会学思想分别塑造了学院与后学院2个不同时代的科学模型。两者社会学思想差异的原因是多方面的，而两者科学观的差别更为直接。默顿的科学观是理想主义的，具......
[期刊论文] 作者：缪成长,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2018
思想主线不同、体系层面有别以及理论主题相异是默顿与齐曼科学社会学理论体系的差异。比较和揭示两者之间的差异,不仅能够深化对默顿与齐曼科学社会学思想及研究方法的认识...
[期刊论文] 作者：缪成长,,
来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2008
纯学术研究是罗伯特·金·默顿的科学社会学思想塑造的学院科学模型的知识生产方式，R＆D（研发）是约翰·齐曼的科学社会学思想塑造的后学院科学模型的知识生产方式。前......
[期刊论文] 作者：缪成长,,
来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2010
默顿和齐曼的科学社会学分别成功地塑造了两个不同的科学研究模型。默顿的科学社会学以科学内部的社会结构为研究对象,采用结构—功能分析的研究方法和单一社会学的研究视角;...
[期刊论文] 作者：缪成长,
来源：东北大学学报：社会科学版 年份：2015
技术使用是当今社会的重要特征,不确定性是技术使用的基本特点之一。因此,拓展技术哲学研究疆域,把技术使用不确定性纳入其中进行分析和探讨意义重大。技术使用不确定性贯穿...
[期刊论文] 作者：缪成长,
来源：内蒙古民族大学学报:社会科学版 年份：2019
水族是一个具有丰富伦理精神的民族,水族的个人伦理、代际伦理、人际伦理和社区伦理生态,都蕴含着深厚的传统社会伦理思想。这些传统社会伦理思想,在水族地区和谐社区建设、...
[期刊论文] 作者：缪成长,,
来源：重庆理工大学学报(社会科学) 年份：2017
默顿与齐曼分别缔造的学院和后学院科学模型,以各自坚实的认识论和方法论基础,很好地反映了两个不同时代的科学特征。默顿与齐曼也因此都对科学社会学做出了巨大的贡献。但是...
[学位论文] 作者：缪成长,
来源：南京大学 年份：2008
任何一朵科学社会学思想奇葩,都是科学社会学者对某一历史时期科学与社会关系的理解。默顿的科学社会学思想塑造的是二十世纪60年代之前科学的社会运行模式——学院科学模型...
[期刊论文] 作者：缪成长,
来源：自然辩证法研究 年份：2012
...
[期刊论文] 作者：缪成长, 萧玲,,
来源：自然辩证法研究 年份：2017
技术使用不确定性与技术风险之间主要是因果关系,前者是因,后者是果。技术使用不确定性主要通过四种机制形成技术风险。技术成因机制是制约技术功能;制度成因机制是干扰技术...
[期刊论文] 作者：缪成长,李军,,
来源：科学技术哲学研究 年份：2017
学理和现实依据都表明,建立时间伦理的时代已经到来。从学理角度说,时间的价值已经在哲学世界观的演变中确立,时间的涵义已经在生态生存方式中回归生活本身,时间伦理的存在也...
[期刊论文] 作者：缪成长,雍春梅,
来源：淮南职业技术学院学报 年份：2020
当前思政课实践教学主要存在两大问题:一是学生人数多、资金和师资不足等原因,开展思政课实践教学难;二是受“走出校园就是实践教学”等错误理念影响,开展思政课实践教学效果...
[期刊论文] 作者：缪成长,王耀媛,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2021
借助教研活动平台,把集体备课、集体听课和集体评课三者有机结合起来,充分发挥思政教师的集体作用,是高校思想政治理论课全力推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材...
[期刊论文] 作者：邹洪涛 张杰 缪成长,
来源：大学教育 年份：2021
[摘 要]立德树人是教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是对“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的最好诠释。落实立德树人根本任务是当前大学教学改革与发展的必然要求。文章从立德树人根本任务与课堂教学的“大思政”视......
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