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[期刊论文] 作者：缪海妹,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2011
很多教师甚至一些“专家”认为小学诗词教学，只要大体了解诗的意思，读读背背就行了，重在积累。这导致了诗词的教学基本上停留在“技术”的层面。课堂采用的还是传统的字词句解释教学方式，然后提炼出一个主题，最后让孩子当堂能背诵。 这样的教学过程虽然清晰、高效，但......
[期刊论文] 作者：缪海妹,
来源：教育·综合视线 年份：2018
中华传统文化是民族灵魂之所在。具有五千年悠久历史的中华文化为人类的文明与进步做出了卓越贡献。2011年版《语文课程标准》强调语文是人类文化的重要构建成分，弘扬与传承中华传统文化是新时代视野下语文教师的重要责任，更是语文教学的倾向追求。 挖掘文本资......
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