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[期刊论文] 作者：缪荷芳,,
来源：中学教研(数学) 年份：2012
高三数学课以复习课为主，为了达到复习效果，应突出重点，攻克难点，加深学生对数学知识的理解，渗透数学思想，提高学生的思维能力，培养学生的创新意识和探究意识，调动学生学习的积极性，体......
[期刊论文] 作者：缪荷芳,,
来源：教学月刊(中学版下) 年份：2008
文化是国家或地区内的一群人所普遍认可的、一系列相对稳定的内在价值观和信条，以及这些价值观和信条对这群人的外在行为以及环境所产生的显著影响。文化无处不在，教室自然也不......
[期刊论文] 作者：缪荷芳,龚雷,,
来源：中学教研(数学) 年份：2007
1 考点释要1．1 转化与化归思想概述转化与化归，简单地说，就是把一个问题转化归结为另一个问题．具体地说，在解数学题时，常常把一个待解决的新问题转化归结为一个已经解决的旧问题（化......
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