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[期刊论文] 作者：缪雯晓,,
来源：学前课程研究 年份：2007
民间游戏中蕴涵着丰富的教育资源,有助于促进幼儿身体、情感、认知、社会性等方面的发展,而且有些民间游戏的教育价值是现代游戏所不能替代的。然而,民间游戏也有其自身...
[期刊论文] 作者：缪雯晓,,
来源：幼儿教育研究 年份：2019
爱运动是幼儿的天性.充满“机会”和“趣味”的环境,是支持幼儿户外运动的重要因素.创设高品质的支持性的户外运动环境,是有效开展幼儿运动的前提与基础.当幼儿能够拥有自主...
[期刊论文] 作者：缪雯晓,
来源：幼儿教育研究 年份：2020
幼儿园体育活动,目的在于培养幼儿参与体育活动的兴趣,增强幼儿体质,发展幼儿基本动作和身体素质,促进幼儿认知、人格和社会性发展.幼儿园体育游戏中,幼儿只有“心动、体动、...
[期刊论文] 作者：缪雯晓,,
来源：幼儿教育研究 年份：2018
信息技术走进校园,已成为当今教育的一个热点。信息技术的海量资源,跨时空穿越,可听、可看、可感的画面,绚丽生动的虚拟情境等,十分符合幼儿直观形象的思维特点,如果使用...
[期刊论文] 作者：缪雯晓,,
来源：学前课程研究 年份：2008
民间游戏中蕴涵着丰富的教育资源,有助于幼儿在体能、认知、情感、社会性等方面的发展。对于幼儿来说,重要的不是会玩某个具体的游戏,而是游戏过程中所蕴涵的教育价值和发展...
[期刊论文] 作者：张青,缪雯晓,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2010
民间游戏在新时期幼儿园的传承和发展,对促进幼儿全面发展,进一步促进课程生活化、游戏化,具有特殊意义。依托课题研究与课程实践,重组民间游戏材料,拓展民间游戏玩法,挖掘民...
[期刊论文] 作者：缪雯晓 陈映,
来源：早期教育(教师版) 年份：2015
种植活动能让幼儿近距离观察植物的生长变化，感知植物的生长规律。具有重要的教育价值。但种植活动是一个长期的过程，需要幼儿具有坚持性和责任感，还要具有一定的观察、动手能力，小班幼儿这些能力相对较弱，我们采取了以下策略，把小班种植活动组织得有声有色，幼儿从中获......
[期刊论文] 作者：缪雯晓 张青,
来源：科教导刊 年份：2014
摘 要 不同老师对同一题材内容会有不同的理解和把握，通过对比三个同龄班的不同活动设计，感受老师们对同一题材，进行不同教学目标、教学结构、教学过程的不同诠释和设计，从而拓展老师的思路和视角。 关键词 同题异构 拓展思路 幼儿教育 中图分类号：G610 文献标......
[期刊论文] 作者：缪雯晓,张青,,
来源：科教导刊 年份：2014
不同老师对同一题材内容会有不同的理解和把握，通过对比三个同龄班的不同活动设计，感受老师们对同一题材，进行不同教学目标、教学结构、教学过程的不同诠释和设计，从而拓展老师的......
[期刊论文] 作者：张青,缪雯晓,,
来源：山东教育 年份：2013
同材异构活动是让不同的教师面对相同的教材,结合所教幼儿的实际情况,根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的设计,呈现出不同的教学风格,是一种新形式——...
[期刊论文] 作者：缪雯晓,刘云清,,
来源：今日教育(幼教金刊) 年份：2017
在信息技术高速发展的今天，新媒体新技术也已经悄然走进了幼儿园的课堂，运用于幼儿园的教学活动之中，它广阔丰富的资源，集声、像、形、色于一体生动直观的功能，高效便捷的优势，是其......
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