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[期刊论文] 作者：缪雯晓 张青,
来源：科教导刊 年份：2014
摘 要 不同老师对同一题材内容会有不同的理解和把握，通过对比三个同龄班的不同活动设计，感受老师们对同一题材，进行不同教学目标、教学结构、教学过程的不同诠释和设计，从而拓展老师的思路和视角。 关键词 同题异构 拓展思路 幼儿教育 中图分类号：G610 文献标......
[期刊论文] 作者：缪雯晓,张青,,
来源：科教导刊 年份：2014
不同老师对同一题材内容会有不同的理解和把握，通过对比三个同龄班的不同活动设计，感受老师们对同一题材，进行不同教学目标、教学结构、教学过程的不同诠释和设计，从而拓展老师的......
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