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[期刊论文] 作者：缪颖雯,,
来源：语文天地 年份：2016
张汉强提出,深阅读能培养人的思考能力、逻辑能力和感悟能力。要想提高学生研读文本的能力,就要用各种方法促使他们进入＂深阅读＂状态,也即进入透过文本的表层信息进行深层感悟......
[期刊论文] 作者：缪颖雯,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘要：语文教学的开展绝不是单纯的知识传授，其更为重要的是要从学生的角度看待教学过程，从语文的角度探索培养学生的路径。因此，站在学生的立场上课，透过语文的角度育人，才能够真正让语文教学发挥自身的意义和价值。 关键词：小学语文;能动性发挥;育人作用 中图分......
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