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[期刊论文] 作者：缪馨馨,,
来源：新课程·小学 年份：2019
在小学数学课堂教学中,做好对拓展性课程实施的策略研究,能够为提高小学数学课堂教学质量,促进学生的数学思维水平进步带来支持.结合实践教学经验,在学生学习“年月日”后设...
[期刊论文] 作者：巩子坤, 俞飞丹, 张东, 斯瑶, 缪馨馨, 王莉莉,,
来源：小学数学教师 年份：2017
笔者采用行动研究的方法,探查了促进小数乘小数法则提炼与总结的学习路径。优化的小数乘小数学习路径是:综合考虑小数乘法中点"."、添"0"、去"末尾的0"等几个运算要点,设计4...
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