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[期刊论文] 作者：罗代国,,
来源：语文天地 年份：2007
题好一半文。作文题目拟得好,能给阅卷者以眼前一亮的感觉。下面介绍几种实用的议论文拟题方法,供大家参考。1.用所给话题或所提炼出的话题造句如话题"曲径通幽"可这样拟...
[期刊论文] 作者：罗代国,,
来源：作文教学研究 年份：2011
近年来,受高考话题作文训练模式影响,初中毕业生普遍文体意识淡薄,尤其是记叙文写作能力普遍较差。高一新生大多不能用具体、生动、形象的语言进行叙事和描写,不善于联想...
[期刊论文] 作者：罗代国,,
来源：作文教学研究 年份：2006
点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意,揭示文章的主旨,暗示全文的脉络层次。这种用于点明题意的语句就是点题句,是文章精神的“团聚处”。点题可分为重复性点...
[期刊论文] 作者：罗代国,
来源：语文知识 年份：1998
《诗经》中的许多作品,都精妙地运用了重章复咏、一唱三叹的手法,给人以深刻的印象。这种“复叠式”手法在文学名著中大量存在,如“七擒孟获”“三打祝家庄”“三调芭蕉扇”...
[期刊论文] 作者：罗代国,
来源：语文知识 年份：2000
一、同义句式的类型1.由于汉语本身不规范而形成的同义句式。如“难免(要)”与“难免不”、“差点”与“差点没”、“(除)非……才……”与“(除)非……不……”、“好...
[期刊论文] 作者：罗代国,
来源：语文天地：高中版 年份：2008
所谓"三大三小",是指全文由开头、主体和结尾三大部分组成,而主体以及主体的每一层次也由三个部分组成。这种布局方式符合文章学原理和考试作文规律,也符合人们的认知与阅读...
[期刊论文] 作者：罗代国,,
来源：语文天地 年份：2008
常有这样的情况:两篇在立意、选材、语言乃至卷面与书写等方面都差不多的考场作文,却被评卷老师打出了相差悬殊的分数,究其原因,除了受评卷者阅读心理制约之外,主要在于是否...
[期刊论文] 作者：罗代国,
来源：赤峰学院学报：作文教学研究 年份：2012
议论文写作，大家都比较重视论证方法的使用，这本来无可厚非。但是，如果在说理过程中能够恰当运用科学的论证策略，宏观思考观点、材料、论证方法和语言等要素的搭配组合方式及其效......
[期刊论文] 作者：罗代国,
来源：赤峰学院学报：作文教学研究 年份：2015
在我校举行的一次座谈会上，著名作家刘亮程说：“写三篇不如写三遍。”他认为，写作教学之所以“少费差慢”，一个重要原因就是贪多求全，特别是在如何“多写”上出现了偏差。刘先生回......
[期刊论文] 作者：罗代国,
来源：赤峰学院学报：作文教学研究 年份：2012
新＂课标＂强调要培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,这就要求学生能亲近语言,品味语言,细读文本。但如何引导学生＂品味语言,细读文本＂呢？笔......
[期刊论文] 作者：罗代国,,
来源：作文教学研究 年份：2010
议论文写作，历来是中学师生深感到头痛的事，其中有思想认识问题，有材料积累问题，有论证方法问题，还有布局和语言问题等。的确，议论文写作教学线长面广难度大，但如果能精心设计好训练......
[期刊论文] 作者：罗代国,
来源：作文教学研究 年份：2010
“言不及义”的词典意指净说蝗无聊的话，没有一句正经的。借用到学生写作方面，主要指导写作同的不明确。扣题不紧，内容贫乏，顾此失彼，青不及义乃至不知所云等等。作文“言不及义”......
[期刊论文] 作者：罗代国,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：班级是学校教育教学的基本组织形式，一个优秀的班集体，必须要有优良的学风、班风。德育实践证明，优良的班风对于激发和提高学生的主体意识、集体意识和竞争意识，对于学生良好行为习惯的养成以及班级文化建设都具有十分重要的意义。我们选择“‘我爱我家’主题......
[期刊论文] 作者：罗代国,
来源：中学语文教学 年份：1997
高考语文复习模式刍议广东省韶关市田家炳中学罗代国高考语文复习，究竟采用怎样的模式才最为有效呢？带着这个问题，我校高三语文备课小组结合本地实际，经过多年实践和摸索，发现目前......
[期刊论文] 作者：罗代国,,
来源：新课程(教师版) 年份：2006
语文教学离不开训练,尤其是高三,“练为战”已成为复习备考的“秘诀”,而“三无”现象却愈演愈烈:一是无“人”,忽视学生实际和主体性,不管学生是否喜欢、是否适合:二是练而...
[期刊论文] 作者：罗代国,,
来源：语文课内外 年份：2018
我们知道,作文难得“一次成功”,往往要修改好几次.“改”与“作”关系密切,“改”的优先权应该属于作者.目前来看,作文教学采取教师 1个人对全班 50 多人的办法是很难有效的...
[期刊论文] 作者：罗代国,
来源：语文天地·高中版 年份：2008
所谓“三大三小”，是指全文由开头、主体和结尾三大部分组成，而主体以及主体的每一层次也由三个部分组成。这种布局方式符合文章学原理和考试作文规律，也符合人们的认知与阅读习惯，只要细心安排，完全可以获得“让阅卷者眼前一亮”的效果。请看下面这篇2004年广东某考......
[期刊论文] 作者：罗代国,罗杰,,
来源：重庆与世界(学术版) 年份：2012
教唆型犯罪和教唆犯的未遂问题是共同犯罪中最为复杂的刑法理论问题之一。至今在刑法学界的争议依旧颇大,并没有实质性的结论。其主要原因在于刑法第29条对教唆犯的规定过于...
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