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[期刊论文] 作者：罗冬枝,
来源：网络科技时代 年份：2008
新课程标准倡导自主、合作、探究、感悟等精神，然而由于学生的知识背景、生活经验、体悟角度的差异，他们随时可能有领悟、联想、发现、创新，但也可能产生茫然、困惑、偏解。这些问题往往使教师措手不及，十分尴尬，使教学陷入一种困境。 下面我就语文阅读教学中常见......
[期刊论文] 作者：罗冬枝,
来源：网络科技时代 年份：2008
家庭作业是学生学习生活中不可缺少的，它可以起到巩固课堂所学知识、弥补课堂训练不足、预习新课等作用，然而，单调、机械、重复的作业常引起学生和家长的不满：“训练训练，老师的宝剑、学生的深渊。”“哇噻，这么多作业，惨毙了！”休怪学生、家长抱怨，作业过量、方式陈旧的......
[期刊论文] 作者：罗冬枝,
来源：江西教育 年份：2003
小学语文教学,如何适应时代发展的需求,构建一种以培养学生创新精神和实践能力为核心的新型课堂呢?...
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