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[期刊论文] 作者：罗凤艳 汪洋,
来源：幼儿教学研究 年份：2013
体验是幼儿认识世界的基本方式，对幼儿的发展具有重要的价值，正所谓“听到的不如看到的，看到的不如做到的，体验到的才是最深刻、最鲜活的”。在参与式 “以游戏活动为中心，以幼儿为主体”理念的倡导下，教师给予幼儿充足的时间和空间，引领幼儿参与活动，在活动中体验，在体......
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