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[期刊论文] 作者：罗友英,
来源：学校教育研究 年份：2017
《语文课程标准》指出低年级识字教学的目标“是要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”因为有了这种喜欢和愿望，可以让学习汉字变得更轻松、更主动。如何真正开发学生潜能，让学生成为识字的主人，主动积极地识字。 我根据学生的年龄特点和教学内容，创设有利条件，......
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