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[期刊论文] 作者：罗惠峰,
来源：中学生物学 年份：2020
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》提出生命观念、科学思维、科学探究、社会责任生物学学科核心素养,将实验与探究能力的培养提升到一个新高度.近年的生物学高考中,对实...
[期刊论文] 作者：罗惠峰,
来源：生物学教学 年份：2018
生物学实验离不开变量,变量分析是解答实验题的基础。对2015—2017年全国卷理综生物学试题中部分实验题进行了分析,从变量分析角度归纳解题思路。...
[学位论文] 作者：罗惠峰,
来源：兰州交通大学 年份：2018
我国高速铁路快速的发展,伴随着高速列车运营速度的提高和载客量的增加,车辆在钢轨上运行引起的钢轨结构振动和噪声辐射问题日益突出,钢轨的振动与噪声已成为人们关注的热点...
[期刊论文] 作者：罗惠峰,
来源：语数外学习·下旬 年份：2013
将项目学习法运用到教学中是对传统教学模式的一种革新。教学对于教师来说是一个艰巨的任务，同时也是一个无止境的过程。社会对人才的要求在不断变化，这就意味着学校在教育学生的过程中应该积极探索，不断革新教学模式，跟上时代发展与教育发展的步伐。把项目学习法引......
[期刊论文] 作者：罗惠峰,,
来源：教学考试 年份：2017
深度学习是一种基于理解的学习,学习者以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标.本文以“细胞呼吸”一轮复习为例,阐述了如何依托深度学习,发展高阶思维,并对此教学模式进行...
[期刊论文] 作者：罗惠峰,
来源：中学生物教学 年份：2021
对2016~2020年高考全国Ⅰ卷理综生物学试题中“原因阐释”题的分布和相关考点进行分析和归因,总结“媒介分析法”答题策略,进而将其运用于“原因阐释”题的解答,提出备考建议。...
[学位论文] 作者：罗惠峰,
来源：浙江工业大学 年份：2015
伴随着信息技术与互联网技术的发展,接踵而来的则是信息量的爆炸式增长,人类社会已全面进入信息化的时代。人们在享受互联网进步带来的便利的同时,如何在海量信息数据中迅速...
[期刊论文] 作者：罗惠峰,
来源：教学考试 年份：2019
人教版高中生物教材选修1《生物技术实践》以课题的形式呈现知识内容,各个课题之间相对独立。所以在答题时,学生往往缺乏整体思考的能力。因此,在复习中如何将课题与试题衔接好,给学生提供有效的解题支架显得尤为重要。1.全国卷选修1考点分布分析2016—2019年高......
[期刊论文] 作者：罗惠峰,
来源：教学考试 年份：2022
试题情境是实现考查目标的载体,合理创设情境能有效激发考生思考作答。当今时代,社会发展日新月异,党和国家政策改革推陈出新、科学技术前沿理论更新迭代、社会性科学议题层出不穷,基于此,教师采用贴近时代、贴近社会、贴近生活的素材进行命题,将会鼓励学生理论......
[期刊论文] 作者：罗惠峰,
来源：教学考试 年份：2021
＜正＞对新高考的备考方向有极其重要指导作用的八省（市）适应性测试已落下帷幕,八省（市）适应性测试的生物学试题也一一呈现在大家面前。下面笔者以2021年广东省普通高中学业水平选择考适应性测试（以下简称2021年广东省适应性测试）生物学试题为例进行分析,思考在新高考背景......
[期刊论文] 作者：罗惠峰,
来源：中学生物学 年份：2022
＜正＞科学史述说了生物学科发展的脉络轨迹，是生物学知识体系的重要组成部分，含有丰富的生物学知识、生物学研究思路方法以及独特的社会价值。教师若能挖掘科学史中丰富的育人资源，精心设计教学过程，让学生的思维跟随科学家的足迹一起参与到探索过程中，体会科学家富有创......
[期刊论文] 作者：罗惠峰,
来源：教学考试 年份：2020
＜正＞新高考生物学科关键能力为理解能力、实验探究能力、解决问题能力和创新能力。其中,实验探究能力是生物学自然科学属性的鲜明体现。《中国高考评价体系》（以下简称《评价体系》）要求学生在对所学实验实践和学习后,能够对相关生物学问题进行科学探究,如分析问题......
[期刊论文] 作者：罗惠峰,
来源：教学考试 年份：2022
＜正＞广东省2022年普通高中学业水平选择性考试生物学试题（以下简称广东卷）是高考综合改革下恢复自主命题的第二次尝试。试题以《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）为依据，以《中国高考评价体系》（以下简称《评价体系》）为依托，延续了2021......
[期刊论文] 作者：杨代卫,罗惠峰,,
来源：中学生物教学 年份：2015
1问题张建卫[陕西省宝鸡市陈仓区教育体育局教学研究室(721300)]2015年高考新课标理综Ⅰ卷生物学试题,除了第32题有一个“年龄组成统计表”外,其他所有题目都无图表,近两年图...
[期刊论文] 作者：杨代卫,罗惠峰,
来源：中学生物教学 年份：2015
1问题 张建卫[陕西省宝鸡市陈仓区教育体育局教学研究室（721300）]2015年高考新课标理综I卷生物学试题，除了第32题有一个“年龄组成统计表”外，其他所有题目都无图表，近两年图表题......
[期刊论文] 作者：罗惠峰,郭淑琴,
来源：微型机与应用 年份：2015
Lucene是一个高效的全文检索工具包,本文主要研究了Lucene的体系架构及其在中文检索上的应用。通过对基于最大匹配算法的中文分词器的设计与改进,并引入文本解析器与构建同义...
[期刊论文] 作者：罗惠峰,张录璐,
来源：中学生物学 年份：2021
对近两年广东省合格性考试生物学试题特点进行分析,并结合试题特点对新高考背景下的广东省合格性生物学复习备考提出有针对性的解决策略....
[期刊论文] 作者：张录璐, 罗惠峰,
来源：教学考试 年份：2022
《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化；以主题为引领，使课程内容情境化；促进学科核心素养的落实。大概念是在若干重要概念基础上形成的，而重要概念能够“向上”提炼大概念、“向下”统领次位概......
[期刊论文] 作者：罗惠峰,张录璐,
来源：中学生物学 年份：2022
结合实验教学案例,尝试从实验选材的改进、实验装置的改良、实验结果的改观和实验能力的发展四个方面对高中生物学教材实验进行改进与创新,丰富实验内容,提高实验效率,改进实验效果,提升实践操作能力.......
[期刊论文] 作者：罗惠峰,石广田,张小安,和振兴,张晓芸,
来源：兰州交通大学学报 年份：2019
以往高速铁路研究的轨下结构过于简化,且只考虑了轨下弹性垫板单一变量对轨道动力学的影响,而不能综合考虑刚度和阻尼参数对轨道结构动力学性能的影响.在车辆-轨道耦合系统动...
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