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[期刊论文] 作者：罗方锦,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
小学《数学课程标准》中指出：“数学教学应该从学生的实际生活经历出发，让学生自己经历实际问题而后将实际问题转化成数学模型并理解运用。”在五六年级数学教学中，以数学知识点为基础，采用建模的方法，在学生熟悉的日常生活中创建数学问题情境，让数学和生活紧密联系，从......
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