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[期刊论文] 作者：罗显忠,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【摘 要】 在数学学习过程中，错误的出现时不可避免的。因此教师对学生出现的错误進行系统的分析是非常重要的。首先教师可以通过学生出现的错误来发现省的不足，从而采取相应的补救措施；其次，错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程；最后，错误对于学生来说也是......
[期刊论文] 作者：张振舜,罗显忠,
来源：中华耳鼻咽喉头颈外科杂志 年份：1994
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