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[学位论文] 作者：罗皑雅,,
来源： 年份：2015
在日常交流中,“听”处于核心位置,长期以来被认为是四大语言技能之一,与口语、阅读以及写作并列。因此许多语言教学专家致力于该项研究,即通过何种教学方法能够更有效地提高...
[期刊论文] 作者：罗皑雅,,
来源：考试周刊 年份：2017
在外语学习中,人们把“听、说、读、写”定为外语学习者所需具备的语言能力。因此在外语教学研究中,听力教学的研究占据了重要的地位。上世纪70年代开始,随着认知心理学的快...
[期刊论文] 作者：罗皑雅,,
来源：知识文库 年份：2017
从1850年至今,中国法语教学已经走过了100多年的历史,法语教学法也经历不断地发展。每一种教学法都有其长处和短处。在实践这些教学法的同时,一些人提出了“折衷教学”的思路...
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