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[期刊论文] 作者：罗群 刘振栋,
来源：电脑知识与技术 年份：2020
摘要：以精品在线开放课程《计算机应用基础》为例，从学习内容的完善、学习资源的更新、教学模式的创新、督学促学策略的优化等方面阐述了如何有效地进行在线开放课程的可持续性建设与应用。实践表明，课程的建设与应用效果显著。 关键词：互联网 ;在线开放课程;可......
[期刊论文] 作者：罗群,刘振栋,,
来源：计算机光盘软件与应用 年份：2012
物联网是在传统的电信网络基础上的信息的载体,具有让所有的可独立寻址的物理对象实现互连的功能。因为物联网感知层因客观情况需要,必须具备识别用户属性证书的功能,所以必须加以改进。本文设计了一个解决基于节点的物联网感知,设计了一套加密算法和发送数据机......
[期刊论文] 作者：罗群,刘振栋,,
来源：电子技术与软件工程 年份：2013
本文针对目前高职院校专业教学资源库建设中存在的问题,提出将本体技术引入到教学资源库的建设之中,可以更有效地管理数据,建立数据之间的关联,提高资源可重用性,并构建具有语义支持的专业教学资源库。同时,利用Protégé实现以高职《计算机网络技术》专业为例......
[期刊论文] 作者：罗群,刘振栋,
来源：电脑知识与技术：学术交流 年份：2015
校园云成为教育信息化的发展趋势,该文针对目前数字化校园建设中存在的不足,提出构建校园云平台,并简要地阐述了校园云平台的建设优势与构建思路,提出了校园云平台构建的体系...
[期刊论文] 作者：罗群,刘振栋,,
来源：现代职业教育 年份：2019
针对当前在线开放课程的建设与应用现状,以高职计算机应用基础在线开放课程建设与应用为例,提出构建“双线”课程标准、实施“混合”教学模式、建立“全程”评价机制等方法与...
[期刊论文] 作者：罗群 刘振栋,
来源：中国素质教育研究 年份：2014
摘 要：本文针对高职课程改革现状，以《计算机应用基础》课程为例，将“任务驱动”、“项目教学”、“团队学习”等方式引入到“教学做”一体化教学模式中进行实践，有效地激发了学生的学习兴趣，从“被动”学习变为“主动”探究，养成乐于思考、勤于动手的学习习惯，提高了......
[期刊论文] 作者：罗群,刘振栋,刘鸿飞,李燕,,
来源：计算机光盘软件与应用 年份：2015
本文以计算机类专业的高职《计算机应用基础》课程为例，深度实施“教学做”一体化教学模式，并在实践教学环节中采用“分段教学”思想，在基础应用阶段、实训提高阶段、综合运用阶......
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