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[期刊论文] 作者：罗耀芳,,
来源：四川体育科学学报 年份：1987
一、问题的提出实践证明,要加强学校体育工作,提高中小学体育教学质量,保证教学改革的顺利进行,以适应四化建设事业对学校体育工作的要求,除改善体育方面的措施和条件之...
[期刊论文] 作者：张洪泰, 罗耀芳,,
来源：学校体育 年份：1985
小学阶段是生理、心理迅速变化发展的关键时期,身体所有组织、器官、系统发生着量和质的变化。体育活动是小学生生长发育所不可缺少的刺激因素。小学体育教师只有了解儿...
[期刊论文] 作者：张洪泰,罗耀芳,,
来源：学校体育 年份：1986
高中生一般属于14、15-17、18岁这个年龄阶段,此阶段称为青年初期或学龄晚期。青年初期是从儿童到成人的过渡时期,无论从生理上或心理上都正处于走向成熟,但尚未完全成...
[期刊论文] 作者：张洪泰,罗耀芳,,
来源：四川体育科学学报 年份：1983
按自然发展规律,人的发展序列应该是体、智、德。健康的身体是智育和德育发展的物质基础。坚持参加体育活动,可以有效地促进学生身心健全发展。确定学校体育任务时,应明确地...
[期刊论文] 作者：张洪泰,罗耀芳,,
来源：学校体育 年份：1985
初中生一般属于11、12～14、15岁这个年龄阶段,此阶段称为少年期或学龄中期。初中生正处于身体发育的第二次高峰阶段,是生理上蓬勃成长、急骤变化的时期。这个时期,男生以...
[期刊论文] 作者：张洪泰,罗耀芳,,
来源：学校体育 年份：1984
德智体全面发展,是党的教育方针的要求,也是一条基本的教育规律。良好的体质是智育和德育发展的物质基础,体育可以促进智育和德育的发展。一、体育可以促进智育的发展 (...
[期刊论文] 作者：张洪泰,罗耀芳,,
来源：人民教育 年份：1985
为了统一探索德智体之间的辩证关系以及改革学校体育教学,四川省隆昌一中从1981年起开始试办体育班。这个班的课程设置、教学进度和考试要求等均与其他班一样,只是每天下午...
[期刊论文] 作者：罗耀芳,张洪泰,,
来源：四川教育 年份：2004
在小学体育教学中,课目内容的繁简程度,运动量的大小及教学方式等,必须适应小学生的生理和心理特点,方能促进儿童身心的健康发展。生理特点与心理特点,是互相联系密不可分的...
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