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[期刊论文] 作者：罗集学,
来源：广西教育 年份：2020
本文分析中职学校城乡帮扶存在的发展不平衡、帮扶形式较单一、教师积极性不高的问题及原因,提出具体的措施,当地县级政府一定要转变观念,在人力、物力、财力等方面加大对职...
[期刊论文] 作者：罗集学,
来源：广西教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：罗集学,
来源：广西教育·B版 年份：2014
【摘 要】分析中职学校招生工作中存在的问题及其原因，提出相应对策。 【关键词】中职学校 招生工作 问题 对策 【中图分类号】 G 【文献标识码】 A 【文章编号】0450-9889（2014）03B-0005-03 中职学校招生工作非常重要，其完成质量的好坏不仅影响中职学......
[期刊论文] 作者：罗集学,,
来源：广西教育（中等教育） 年份：2020
本文分析中职学校城乡帮扶存在的发展不平衡、帮扶形式较单一、教师积极性不高的问题及原因,提出具体的措施,当地县级政府一定要转变观念,在人力、物力、财力等方面加大对职...
[期刊论文] 作者：罗集学,
来源：广西教育·B版 年份：2020
【摘 要】本文基于教学实践经验和认识，通过问卷调查了解中职生记忆英语词汇存在的问题，有针对性地在课堂教学中引入“自然拼读法”训练学生认读和记忆单词的能力，梳理出适合指导中职生解决英语词汇学习困难的教学策略。 【关键词】自然拼读法 中职英语 词汇教......
[期刊论文] 作者：罗集学,
来源：广西教育（中等教育） 年份：2021
本文基于《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》的基本要求,提出保障课程标准核心素养目标达成的三个措施:深刻领会新课标中英语学科核心素养的内涵,把培养中职学生英语学科核心素养转化为教育理念;基于核心素养分析教材,在语篇中挖掘发展学生学科核心素养的......
[期刊论文] 作者：罗集学,
来源：广西教育·B版 年份：2020
【摘 要】本文分析中职学校城乡帮扶存在的发展不平衡、帮扶形式较单一、教师积极性不高的问题及原因，提出具体的措施，当地县级政府一定要转变观念，在人力、物力、财力等方面加大对职业学校的投入，建立信息化帮扶系统，多种形式全面提升城乡帮扶力度，出臺帮扶奖励政策，......
[期刊论文] 作者：罗集学,
来源：广西教育（中等教育） 年份：2021
本文针对中职学校部分学生对口升学前缺乏动力、升学后缺乏后劲、中高职课程衔接脱节等问题,提出构建专业特色的专业人才培养模式、文化课分层分类模块化教学模式、考前心理调节教学模式以及实施动态优化课程等对策.......
[期刊论文] 作者：罗集学,
来源：广西教育 年份：2020
本文针对中职英语新课标提出的要求，就课程思政如何融入英语教学提出策略：一是强化思政意识，把握教师角色；二是基于新课标寻找思政元素，在教学中融入思政目标，三是将课程思政与生活、职业、环境等有机融合，提高课程思政效果。......
[期刊论文] 作者：周蜜 罗集学,
来源：科技信息·学术版 年份：2021
摘要：以南宁市第六职业技术学校中职对口升本班为例，通过数学复习和数学全市统测中存在的问题，提出相应的复习指导策略 关键词：中职升本 数学全市统测 存在问题 策略 中职升本科是指中等职业学校学生参加对口本科考试，本科院校按一定比例择优入取。广西从2013......
[期刊论文] 作者：罗集学,赵斯宁,
来源：中国职业技术教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：唐臣,汤洪宇,黎其健,韦克俭,罗集学,冯露,陈斯禄,
来源：广西教育（高等教育） 年份：2021
本文对职业院校“中职—高职—本科”贯通培养人才模式进行分析,指出“中职—高职—本科”贯通培养在实践中存在的局限性,论述创新贯通培养的有效途径,提出中高本贯通培养模式的优化方案:明确阶段培养目标,完善贯通培养过程,创新贯通培养质量评价体系,融通校企......
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