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[期刊论文] 作者：羌金霞,,
来源：小学教学参考 年份：2011
有效教学方式更加注重学生开拓性的思考行为,在现代新课程的标准中具有鲜明的存在意义。它不仅让学生对数学产生兴趣,同时也让教师与学生之间、学生与学生之间产生互动,...
[期刊论文] 作者：羌金霞,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2009
教学是一门艺术,数学教学更是一门简约而唯美的艺术。作为小学数学教师,面对的是思维处于活跃期的学生,要让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,教师就必须有对课堂灵活把握的能力。 一、问题引路:开启学生思维的天窗 提问是启发思维的重要方式,也是数......
[期刊论文] 作者：羌金霞,,
来源：黑龙江教育(小学教学案例与研究) 年份：2009
在小学低年级的数学教学中，实践操作是一种主要的教学手段。学生在动手操作中激发学习兴趣，把知识从形象的感性认识转化成抽象的理性认识，从而在自主活动中获得知识，这样不仅学得......
[期刊论文] 作者：羌金霞,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2011
在新课程改革理念的指导下，教师要重视学生学习和教师教学相结合，不断更新教育教学观念，改进教学方法，转变教学方式，并重视课程改革的实践和观念，通过实在的课堂教学来提高学生在数......
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