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[期刊论文] 作者：翁古阿支,
来源：教育教学科研 年份：2014
【中图分类号】G623.23【文献标识码】A【文章编号】1006-8646（2014）06-0069-01 在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式，认为似乎这样才能 让学生达到教师所期......
[期刊论文] 作者：翁古阿支,
来源：当代教学科研 年份：2014
一堂课要讲究好的效率，跟好的教学语言是分不开的。一部分人也许认为，教学语言不就是照着教材、讲稿演讲吗？其实不然，同样的教材，对于不同的人来讲，取得的效果是绝对不同的，为什么呢？是因为他们教学语言的差别。我认为课堂教学应讲究“四美”。 一、课堂教学语言应讲......
[期刊论文] 作者：翁古阿支,
来源：当代教学论坛 年份：2014
看图写话有助于培养小学生的观察、思维、想象能力。图是小学生的观察对象，看和想是看图写话的两大过程。因此，大纲规定：“对于写话有兴趣，乐于把自己的写下来”。 一、看 小学生仔细看图，把图看懂了，然后认真想才能写具体，描绘起来，才能得心应手，描述得更加生动形......
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