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[学位论文] 作者：翁妮尔,,
来源：华东师范大学 年份：2008
本科教育是高等教育的主体与骨干,随着知识经济的到来,本科教育的传统理念和教学模式将面临着新的挑战,我国高校正在积极进行着本科教育教学改革的研究与实践,作为体现本科教...
[期刊论文] 作者：翁妮尔,,
来源：高等农业教育 年份：2011
高校教学计划是高校人才培养的重要载体,如何科学合理地进行教学计划运行管理将成为影响人才培养质量的关键。通过调查研究,梳理了高校教学计划运行管理现状,剖析了教学计划...
[期刊论文] 作者：翁妮尔,
来源：浙江海洋学院学报：人文科学版 年份：2009
近年来,随着网络的迅速普及和高校校园网的建设与日益完善,大学生已成为网络社会的主要群体之一,网络与大学生们的关系也越来越密切,并且在很大程度上影响了他们的生活。采取...
[期刊论文] 作者：翁妮尔,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2006
近年来我国高等职业教育发展迅速,规模不断扩大,但受到普通高等教育的影响,目前还存在着一些亟待解决的问题。针对症结所在,新世纪高等职业教育人才培养模式的建构应从分析高...
[期刊论文] 作者：翁妮尔,商弘,
来源：浙江海洋学院学报：人文科学版 年份：2012
学生评教中存在学生、教师、教学管理人员三种不同群体,他们在学生评教中的不同定位决定了他们的实际行为。本文通过查阅文献资料和调查分析的方法对高校不同群体在学生评教...
[期刊论文] 作者：潘爱珍,翁妮尔,
来源：高教论坛 年份：2005
高校教学评估通常采取教师自评、同行评议、领导和专家评估、学生评价等多种方法结合进行.本文仅就学生评价的利弊进行分析和探讨,并提出了在评教过程中应引起注意的几个问题...
[期刊论文] 作者：翁妮尔,程继红,
来源：浙江海洋大学学报（人文科学版） 年份：2021
人文通识教育一直是大学教育的一个热门话题.目前国内人文通识课程设置多偏重于理论人文、经典人文和知识人文三个方面.本文以浙江海洋大学人文通识教育课程改革为例,分析其...
[期刊论文] 作者：翁妮尔,程继红,
来源：浙江海洋大学学报:人文科学版 年份：2021
人文通识教育一直是大学教育的一个热门话题。目前国内人文通识课程设置多偏重于理论人文、经典人文和知识人文三个方面。本文以浙江海洋大学人文通识教育课程改革为例,分析...
[期刊论文] 作者：孙静亚,翁妮尔,陈庆国,冯丽娟,徐焕志,,
来源：管理观察 年份：2015
海洋环境科学人才培养计划是根据学校的指导思想和基本原则制订的符合海洋经济建设对人才需求的培养方案。根据海洋环境科学的特点,优化课程体系,坚持课程设置与课程内容的基...
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