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[期刊论文] 作者：翁祥多,,
来源：现代中小学教育 年份：2007
优化高中化学衔接教学,要熟悉初中课程,保持知识体系的连续性,做好高一新生学习方法的指导,改进教学策略,引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,帮助学生形成终身学习的...
[期刊论文] 作者：翁祥多,
来源：教学月刊：中学版（教学参考） 年份：2007
浙江省宁波市自1993年开始，将化学与物理、生物、地理等学科综合，在初中开设自然科学课程。2002年起，四门学科进一步整合，开设科学课程。历时四年的初中科学课改实践为2006年9月......
[期刊论文] 作者：翁祥多,卢伟,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2007
从初高中课程标准的共性和差异性谈起，结合初中科学教学实践，从发展教师思维、提高教学能力、做好知识衔接、抓好学法衔接、提高科学探究能力五个方面搞好初中科学与高中化学衔......
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