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[期刊论文] 作者：翟仁爱,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2015
文言文朗读要有三味:有韵味、有趣味、有意味,做到了这三点,就达到了文言文朗读的三境界。有韵味就是要读出文言文的凝炼而雅致的音韵之美,有趣味就是要读出文言文中的人物形...
[期刊论文] 作者：翟仁爱,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2018
语文阅读教学是语文教学的重要组成部分,我们应注重培养学生的创新精神和实践能力.传统的教学方式教师讲学生听的语文教学忽视“人”的教育,而人的发展是多方面的,未来社会对...
[期刊论文] 作者：翟仁爱,,
来源：读与写（教育教学刊） 年份：2014
孔子对话教学是在亲和和谐的氛围中进行的,主要利用真实情境、创设问题情境,采用辨惑、取譬、对比的方式,达到教学相长的效果....
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