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[期刊论文] 作者：翟延军 陈林林 张超,
来源：课程教育研究·上 年份：2014
【摘要】通过实证研究，我们探究了新疆艺术类中职生文化课学习自信心的现状，得出可靠结论。继而分析结论、探究原因，提出以下培养新疆艺术类中职生文化课学习自信心的措施：提高个体自我效能感；为学生提供成功表现自我的机会；培养学生的独立能力；关注个体及性别差异；树立......
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