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[期刊论文] 作者：翟慧姣 曹艳雯 马彦蕾 张登芝,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】对于把英语作为第二外语学习的大学生来说，便利的网络条件和移动设备为其自主学习和合作学习英语创造了便利的条件。但自主学习和合作学习都需要科学合理的指导评价标准，帮助和促进学生的高效学习。而自主学习和合作学习的特点决定了其评价机制的针对性和......
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