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[期刊论文] 作者：翟裕康,,
来源：江西教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：翟裕康,,
来源：江苏教育 年份：1982
上学年我对“比例的意义和性质”这节教材的教学,着重研究了教法改革的路子。研究的重点是:(1)在抽象的概念教学中,如何使学生深刻理解概念的本质属性,防止学生以背诵来...
[期刊论文] 作者：翟裕康,,
来源：天津教育 年份：2004
以前我教学“繁分数”时,就是按教材内容的顺序,先讲繁分数的概念,然后举例加以说明,接着通过例题的示范讲解,使学生掌握化简方法。从教学实践中,我觉得这样教学生学得比较...
[期刊论文] 作者：翟裕康,,
来源：江苏教育 年份：2004
近几年来,我在改革数学课堂教学结构的同时,趣重教学过程中学生心理规律的研究,按照学生的心理规律来安排教学,做到了教师教得轻松,学生学得主动。In recent years, while...
[期刊论文] 作者：翟裕康,,
来源：江苏教育 年份：2004
小数除法中的教学难点除数是小数的除法。教学时要根据被除数和除数同时扩大相同的储数商不变的规律,将除数是小数的转化成除数是整数的除法。教学时要紧紧抓住这一关键,运...
[期刊论文] 作者：翟裕康,,
来源：天津教育 年份：2004
教学内容:一般分数化小数(部编十年制小学数学课本第八册87页例3。四省市合编六年级小学数学第十册76页)。一、钻研教材,明确要求。这一节的内容是在前面所学的小数化分数和...
[期刊论文] 作者：翟裕康,,
来源：江苏教育 年份：2004
为了把学生培养成为富有创造型和开拓精神的一代新人,在数学教学中必须废止注入式,减轻学生过重的作业负担,让学生生动活泼地学习。在这方面我作了一点尝试,取得了一定的效...
[期刊论文] 作者：翟裕康,,
来源：江苏教育 年份：2004
扬州市梅岭小学从1982年开始,针对数学教学中普遍存在的问题,进行了改革。改革的主攻方向是提高课堂教学效率,做到了学生课外负担比较轻,教学质量比较高。主要做法是:取消了...
[期刊论文] 作者：翟裕康,
来源：江苏教育 年份：2004
部编第八册教材应用题中的相遇问题,是教学中的难点。这是因为:1.学生对一些术语比较生疏。2.学生对“速度和”的概念较难理解。3.此类题的发展变化形式较多。本节教材的教...
[期刊论文] 作者：翟裕康,
来源：江苏教育 年份：2004
在如何提高课堂教学质量的问题上,多年来,大家把研究的重点放在“课中”,如例题如何教,练习内容如何设计与安排,练后如何讲评等。这无疑是必要的。但要提高课堂教学效率,减...
[期刊论文] 作者：翟裕康,
来源：江苏教育 年份：2004
通过我校十多年来数学课堂教学改革的实践,我深深感到要既减轻学生过重的课业负担,又提高教学质量,就必须狠抓课堂教学,努力提高课堂教学效率。 一、改革课堂教学结构,从教...
[期刊论文] 作者：翟裕康,
来源：江苏教育 年份：1986
从一九八二年秋李开始,我们对小学数学教学中师生负担重,课堂教学效率低,学生间成绩差距大和合格率不高的状况,进行了较为深入的分析研艽。经过学习和实践,我们认识到不能为...
[期刊论文] 作者：翟裕康,田亮,
来源：江苏教育 年份：2004
教材内容:人教版六年制小学数学课本P64例2 执教班级:连云港市解放路小学六(2)班 教学过程: 一、准备谈话 师:翟老师先来考考同学们,看谁聪明。判断下面两组题目。(投影出示...
[期刊论文] 作者：翟裕康, 吴家麒, 田亮,,
来源：江苏教育 年份：2004
教材内容:人教版六年制小学数学课本P64例2 执教班级:连云港市解放路小学六(2)班 教学过程: 一、准备谈话 师:翟老师先来考考同学们,看谁聪明。判断下面两组题目。(投影...
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