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[期刊论文] 作者：耿勤者,郑玲,
来源：河北教育 年份：2004
现代著名教育心理学家布鲁纳认为:认知是一个过程,而不是一个结果。因此,他强调:“教一个人某门学科,不是要使他Bruner, a famous modern educational psychologist, beli...
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