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[期刊论文] 作者：耿玉维,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘要：新课程改革背景下，生活化教学已经成为小学数学教学一种新方式。生活化数学课堂的开展以学生兴趣爱好为切入点，帮助学生提高数学学习兴趣，拉进学生与数学知识之间的距离。教师利用生活化的语言能有效简化数学难度，帮助学生理解数学知识。本文通过分析生活化教学......
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