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[期刊论文] 作者：耿瑞凤,
来源：生物学教学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：耿瑞凤,
来源：生物学教学 年份：2002
"我们教一门科学,并不是希望学生成为该科目的一个小型图书馆,而是要他们参与获得知识的过程.学习是一种过程,而不是结果".这是布鲁纳的教学观,它体现了以学生为主体的教学思...
[期刊论文] 作者：耿瑞凤,
来源：生物学教学 年份：1997
“兴趣是最好的老师”是爱因斯坦的一句名言。兴趣在学生的学习中，是最活跃的因素，浓厚的学习兴趣能极大地调动学生学习的主动性和自觉性。几年来，我对反馈练习进行了改革，把竞争......
[期刊论文] 作者：刘彩虹, 耿瑞凤,,
来源：中学生物教学 年份：1999
许多教师在指导学生做人教版初中生物（上）实验五“观察根毛”时，总是苦于根毛的纤弱、不明显，致使实验效果不理想。在此介绍用玉米培养根毛的方法，用这种方法培养出来的白色根毛又......
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