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[期刊论文] 作者:聂志敏,, 来源:砖瓦世界 年份:2011
本文针对在新时期我国工程监理工作存在的问题,以及今后如何做好监理工作,并从进一步提高对监理工作重要性认识;加快完善监理工作体制,规范监理市场行为;理清监理工作程序,明确监理......
[期刊论文] 作者:聂志敏, 来源:建筑经济 年份:1988
【正】 建筑企业之间为了争任务,争项目,不得不竞相压价,“自相残杀”。有些建筑单位为了争到某工程项目,明知该项工程造价大大低于工程预算造价和实际造价,无半分盈利只有亏...
[期刊论文] 作者:聂志敏, 来源:投资与信用研究 年份:1990
[期刊论文] 作者:聂志敏, 来源:投资与信用研究 年份:1991
[期刊论文] 作者:聂志敏, 来源:建筑经济 年份:1988
【正】 湖南省常德市建设银行所属各县、市行、处把帮助建筑企业清理收回工程拖欠款,促进企业资金占用结构的优化,作为建设银行目前工作中的一件大事来抓。从八...
[期刊论文] 作者:聂志敏, 来源:经济工作导刊 年份:1995
【正】 说起资金管理,似乎是一个老生常谈的问题。但在新形势下,加强资金管理已变得十分迫切。就市供销总社企业而言,近年来,随着改革的深化,企业进一步增强了活力,但是,由于...
[学位论文] 作者:聂志敏, 来源:苏州大学 年份:2015
随着学校体操教学改革的不断深化,选择与创新体操教学方法的要求越来越高。体操教学方法服务于体操技术动作的教学,选择与创新体操教学方法为解决学生在学习中遇到的困难,对...
[期刊论文] 作者:聂志敏, 来源:经济管理 年份:1993
[期刊论文] 作者:聂志敏, 来源:数码设计(上) 年份:2020
新经济常态背景下,为提高工程可靠与安全,必须加强结构设计分析.建筑结构的合理化设计才能最大化建筑物价值,为人们提供高品质住房.本文将以当前建筑结构抗震设计问题为切入...
[期刊论文] 作者:聂志敏, 来源:读天下 年份:2017
摘要:在初中音乐教学中,节奏训练属于至关重要的组成部分,不仅能够提升学生乐感,同时还可以调动学生课堂学习的积极性,营造出宽松愉悦的课堂环境。所以,教师必须意识到节奏训练的意义,能够完善节奏训练方法,切实提升学生的乐感,促进学生音乐素养的发展。希望此次研究,能为......
[期刊论文] 作者:聂志敏,, 来源:财会通讯 年份:1987
我市供销社已与省内七个兄弟市社,省外六个市社建立了交流财务分析的关系。这种方法优点不少,很值得提倡。财务分析是一项比较复杂的工作,既要掌握一定的专业知识,又要具备...
[期刊论文] 作者:聂志敏,汪康乐,, 来源:体育科技文献通报 年份:2014
男子竞技体操科研成果的不断涌现与提高是大力促进我国男子竞技体操系统理论和运动技术水平提高的重要方面。本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑归纳法,通过对我国2000—2...
[期刊论文] 作者:聂志敏, 汪康乐,, 来源:体育科技文献通报 年份:2013
传统体育教学方法是现代体育教学方法的有机构成元素,而现代体育教学方法是以传统体育教学方法为基础,以现代教学理论为指导,使得体育教学方法的组成元素变得更加丰富。本文...
[期刊论文] 作者:聂志敏,莫跃进, 来源:投资与信用研究 年份:1992
[期刊论文] 作者:孙云,聂志敏, 来源:投资与信用研究 年份:1993
[期刊论文] 作者:孙云,聂志敏, 来源:投资与信用研究 年份:1992
[期刊论文] 作者:熊霞,聂志敏, 来源:交通世界(上旬刊) 年份:2021
交通通信网络是高速公路建设中重要的配套性基础设施,为高速公路交通系统顺利运行提供收费、监控、办公、调度、运维等服务.基于此,以某省高速公路集团既有通信网络和通信系统总体架构为例,分析了其通信网络运行现状及带宽需求情况,并提出其干线网现有2.5G/SDH......
[期刊论文] 作者:聂志敏,庞继平, 来源:山东工业技术 年份:2018
较为全面而且严密的自动化过程是煤矿生产运作中不可或缺的重要基础。我国的煤矿生产条件与环境相对来讲较为恶劣,这种客观条件导致我国对电气设备的需求量巨大,同时也对电气...
[期刊论文] 作者:聂志敏,秦晓莉,, 来源:河北供销与科技 年份:1996
谈起资金管理,似乎是一个老生常谈的向题。但在新形势下,加强资金管理己变得十分迫切。就供销合作社企业而言,近几年来,随着改革的深化,企业进一步增强了活力,但是,由于受市...
[期刊论文] 作者:陈玉婷 聂志敏, 来源:体育时空 年份:2015
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)01-000-01  摘 要 探究式教学法是一种新型的教学模式,是有效促进学生个性发展和潜能发挥的重要途径之一,是激发学生体育学习的兴趣,最大限度地满足学生发展自主学习需要。本文通过查阅相关文献资料等,对探究式教......
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