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[期刊论文] 作者：聂志美,
来源：开心素质教育 年份：2015
所有景物都有自己的特征，每位作者都有自己独特的经历和个性。如何让学生也能用简洁的语言描绘出生动的景物、丰富的意境，让读者如临其境，如见其景呢？笔者借助这篇文章来分享一下几年来教学点滴经验总结。 一、抓住景物的特征，紧扣主题情感 如许瑜萍《又是清荷......
[期刊论文] 作者：聂志美,,
来源：读写算（教研版） 年份：2013
《语文课程标准》早就将语文的学科性质定义为“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一、是语文课程的基本特点。”这里的“人文性”既包括......
[期刊论文] 作者：聂志美,,
来源：中华少年 年份：2015
近三年的全国卷作文材料都取材于社会生活:13年全国一卷对“青年切割师凭勇气成功切割大如蛋黄的钻石”的思考;13年全国二卷作文对“同学关系”的讨论;14年全国一卷为“为民...
[期刊论文] 作者：聂志美,
来源：新智慧 年份：2020
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