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[学位论文] 作者：聂慧惠,,
来源：南京师范大学 年份：2012
语法教学的作用一直以来是二语习得和语言教学研究领域最具有争议的话题之一。Krashen为代表的学者认为,语言的学习是立足于自然的语言环境下隐性知识的习得,语言教学只能促...
The Effects of Input-Based Practice and Output-Based Practice:A Quasi-Experimental Study with Englis
[学位论文] 作者：聂慧惠,
来源：南京师范大学 年份：2012
语法教学的作用一直以来是二语习得和语言教学研究领域最具有争议的话题之一。Krashen为代表的学者认为，语言的学习是立足于自然的语言环境下隐性知识的习得，语言教学只能促进......
The Effects of Input-Based Practice and Output-Based Practice:A Quasi-Experimental Study with Englis
[学位论文] 作者：聂慧惠,
来源：南京师范大学 年份：2012
语法教学的作用一直以来是二语习得和语言教学研究领域最具有争议的话题之一。Krashen为代表的学者认为，语言的学习是立足于自然的语言环境下隐性知识的习得，语言教学只能促进显性知识的增长，而不能促进语言的隐性知识的提升。而随着可教性假设的提出和语言教学能......
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