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[期刊论文] 作者：聂现云,,
来源：中国教育信息化 年份：2008
本研究从系统的观点出发,通过对陕西农村中学教师信息化专业发展现状的调研、比较、分析,结合影响陕西农村中学教师信息化专业发展的外在环境和内在因素,提出了针对陕西农村...
[期刊论文] 作者：聂现云,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2012
学生的信息素养具有丰富的内涵,其中技术素养和人文素养是其重要的组成部分,信息技术课程中的人文素养主要是为了促进人与技术的和谐,实现学生对信息技术的能动把握,关注学生...
[期刊论文] 作者：聂现云,,
来源：教育信息技术 年份：2007
信息技术与课程整合不但是新一轮课程改革的发展方向,更是全面推进基础教育改革的必要途径.虽然信息技术与课程整合在如火如荼的展开,但是整合的效果却不尽人意,信息技术与课...
[期刊论文] 作者：聂现云,,
来源：中小学电教 年份：2011
一、分析教学内容本节课是西安交大版《信息技术》七年级下第2节《自定义公式显神奇》,是Excel课程中十分重要的一个知识点。主要内容为Excel公式的编写和运用First, the a...
[期刊论文] 作者：聂现云,张文兰,,
来源：中国教育信息化 年份：2007
本文通过问卷调查的形式,对陕西省部分农村中学教师的教育信息化专业发展现状进行了调查,在分析调查结果的基础上,对陕西农村中学教师的教育信息化专业发展现状及存在的问题...
[期刊论文] 作者：孙东宁,聂现云,
来源：中国信息界 年份：2010
通过建设多媒体网络学习资源、网上学刁社区及网络技术平台等方法，为学生构建模块化课程单元设计，以全新的网络学习环境，挖掘学习兴趣，提供个性化的主动学习支持服务，探索出适合中......
[期刊论文] 作者：聂现云,陈红,耿小璐,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
针对差异化课堂教学展开研究,尝试解决目前信息技术教学中存在的不均衡性,在实际的课堂教学中,摸索出“点燃—自主—互助”教学模式,并应用到实际的教学中。In order to so...
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