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[期刊论文] 作者：肖厚富,
来源：好家长 年份：2019
通过二次批改方式,使教师在互动反馈中了解自身的教学情况和学生的掌握情况,教师减压减负的同时也促进学生之间的合作学习和反思互动的机会。通过对作业错误现状的剖析,调整...
[期刊论文] 作者：肖厚富,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：肖厚富,
来源：成长·读写月刊 年份：2017
【摘 要】农村开发与实践科学拓展性课程的优势：（1）农村是探究原材料的加工厂（2）每位农民都是一位科学老师（3）大自然是科学探究的操练场（4）农村是科学拓展性课程学习的基地（5）农村学生的自身优势。农村开发与实践科学拓展性课程的策略：本文主要提到到了查阅资料了解本地的地......
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