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[期刊论文] 作者:肖恩·霍桑,程琳,, 来源:上海教育 年份:2013
研究表明,知识储备广而深的学生写作动机更强,与之相反,知识储备浅且窄的学生写作动机更弱。这篇文章,我想简单阐述一下英文写作教学的有效技巧。我将谈到的大部分方法和观点...
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