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[期刊论文] 作者：肖杏花,
来源：山西职工医学院学报 年份：1999
记背单词是学习英语者普遍认为的第一道难关。然而有些单词在词形、词性、发音、用法方面十分相似,更使你感到头痛、棘手。本文列举十组易混单词加以研究和辩析。...
[期刊论文] 作者：肖杏花,
来源：山西科技 年份：1998
随着科学技术日新月异的发展和我国对外交流的日趋频繁，急切需要我们快速培养一批能读懂科技情报资料的外语人才。本文以下几种方法提高学生快速阅读和阅读理解能力，即：预读、略......
[期刊论文] 作者：肖杏花,
来源：山西职工医学院学报 年份：1995
作者分析了成人高等医学院校学生的具体情况及特点,运用穿插、归纳、对比的教学方法、效果良好....
[期刊论文] 作者：肖杏花,
来源：山西职工医学院学报 年份：1996
本文阐述了成人外语教学的特点,并着重介绍了作者在外语精读课教学中实施的查漏补缺按需施教,充分利用课文,课后作业的教学方法。...
[期刊论文] 作者：肖杏花,
来源：山西职工医学院学报 年份：2000
在英语中可以用多种方式来表示否定意义 ,否定形前缀un_ ,dis_ ,im_ ,in_ ,il_ ,ir_ ,non_及后缀_less就是其中之一种。然而有些词可与两种不同的否定前缀、后缀搭配 ,所表示...
[期刊论文] 作者：肖杏花,
来源：山西成人教育 年份：1996
英语教学与文化差异肖杏花一、文化差异每个国家都有它最有影响的文化，而文化又是语言的一部分。当我们为了沟通思想而学一种语言时，我们应该了解其文化差异，因为文化差异常常成......
[期刊论文] 作者：肖杏花,
来源：山西经济管理干部学院学报 年份：1999
成人教学旨在对在职职工进行再培训、再提高的教学。全国首次推行的大专成人英语教材就成人学生的特点，一改传统教学的框架，充分体现英语作为交际工具来教、来学、来用的交际性......
[期刊论文] 作者：肖杏花,
来源：山西成人教育 年份：1995
英语精读课语篇教学初探肖杏花一、运用文化历史背景知识进行语篇教学大学英语精读课教材选材广泛，体裁多样，内容生动，语言清晰，富有科学性、知识性、趣味性。这些内容大多选自英......
[会议论文] 作者：肖杏花,
来源：十三五规划科研成果汇编(第三卷 年份：2020
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